Мы вчера получили подробное описание Тршебовы, и я не знаю, как благодарить Вас за все сделанное для русского юношества. Охотно помогали иностранцы, но никто из них не отнесся к нам с такой теплотой и лаской, как Ваше правительство.

Аделаида Жекулина — Вацлаву Гирсе. 19.11.1921

В 1922—1935 гг. в Моравской Тршебове располагалась русская гимназия, начавшая свою историю в Константинополе по инициативе Аделаиды Жекулиной, князя Петра Долгорукова и Петра Юренева, а затем переехавшая в Чехословакию в рамках Русской акции помощи президента Т. Г. Масарика. В разные годы директорами гимназии были Андриан Петрович Петров, Арам Емельянович Когосьянц и Владимир Николаевич Светозаров. Эта удивительная школа дала возможность детям эмигрантов первой волны получить среднее образование. Здесь в разные годы учились поэтесса Алла Головина и скульптор Александр Головин, литературный критик Сергей Махонин и архитектор Владимир Махонин, художники Ростислас Лукин и Михаил Ромберг, филолог Александр Черницын, дочь Марины Цветаевой Ариадна Эфрон и многие другие. О гимназии в Моравской Тршебове, ее преподавателях и выпускниках «Русское слово» писало не раз[1].

Моравска Тршебова бережно хранит память о тех, кто нашел здесь новый дом и получил возможность стать частью европейского общества, за что хочется выразить огромную благодарность администрации города и сотрудникам городского музея. Представители мэрии Моравской Тршебовы приняли участие в открытии памятника русским студентам и преподавателям, похороненным на городском кладбище. В 2023 году городские власти добились включения этих могил в список почетных захоронений и взяли их под свою опеку.

На наши вопросы от имени нового лауреата ответила руководящий сотрудник Городского музея Моравской Тршебовы Моника Маргоунова.

— Моравска Тршебова имеет многовековую историю и бережно ее хранит, за что была удостоена почетного титула Исторический город 2024. От всей души поздравляем вас с этой заслуженной наградой. Но сейчас мы не будем погружаться в глубину столетий — нас интересует период между двумя мировыми войнами. Каким был город тогда?

— В те времена Моравска Тршебова была частью так называемого крупнейшего немецкоязычного острова под этнографическим названием Гршебечско (Hřebečsko, Schönhengstgau), возникшего на территории у исторической границы Чехии и Моравии и простиравшегося от окрестностей Свитавы через район Ланшкроуна до Забржега-на-Мораве. Жители этого региона еще со Средних веков были по большей части немецкоязычными, в период между мировыми войнами представители немецких этнических групп составляли 90 % населения Моравской Тршебовы, которая вместе с соседними Свитавами являлась своего рода региональным центром Гршебечска. В 1920—1930-х гг. здесь серьезно усилились националистические тенденции под влиянием пропаганды Национал-социалистической партии Германии, что в конечном итоге станет причиной насильственного выселения немцев после окончания войны в 1945 году.

— Когда-то, еще в Средние века, ваш город называли «Моравскими Афинами», и он действительно был крупным образовательным центром. Такими же Афинами он стал для детей русских беженцев, вынужденно покинувших свою страну после большевистского переворота. Почему из всех городов Чехословацкой республики была выбрана именно Моравска Тршебова?

— В первые десятилетия XX века в Моравской Тршебове существовал лагерь, который изначально представлял собой территорию, застроенную деревянными бараками. Он был создан в начале Первой мировой войны, главным образом для галицких беженцев. В годы Первой мировой войны через лагерь несколькими волнами прошло более 4000 беженцев. Тут же находился лагерь для военнопленных французской и английской армий. Из-за большой концентрации населения здесь постепенно сформировалась обширная территория с кирпичными зданиями, медицинскими учреждениями, офисами, хозяйственными и спортивными сооружениями — то, что можно назвать «городом в городе».

После Первой мировой войны предполагалось найти этим зданиям гражданское применение, рассматривалась также возможность размещения там военного гарнизона. Однако в 1920 году Министерство иностранных дел Чехословацкой Республики и 2-й отдел Политического управления, ведавший вопросами русской и украинской эмиграции в рамках Русской акции помощи, приняли решение о создании русской школы-интерната. Вероятно, такой выбор был обусловлен пригодностью территории и зданий, для которых искали новое применение.

— В первый учебный год русскую гимназию посещало свыше 600 учащихся, в школе работало несколько десятков преподавателей. Как справлялся город с таким наплывом беженцев? Какие условия были для них созданы?

— Благодаря опыту нескольких волн беженцев периода Первой мировой войны Моравска Тршебова уже свыклась с таким количеством прибывающих. Учитывая уже созданную инфраструктуру лагеря, это не представляло особой трудности для города и его жителей. До основания русской гимназии эта территория также служила местом реабилитации для учащихся из Вены или немецких детей из района Крушных гор.

Комплекс находился на юго-западной окраине города, рядом с пастбищами и лесами, он не мешал городской застройке, а снабжение лагеря осуществлялось в основном за счет соседнего поместья, выкупленного в 1920 году чешским государством у Лихтенштейнов.

Комплекс состоял из 44 зданий, почти все были кирпичными, с квартирами от одной до пяти комнат. Общая площадь учебных помещений составляла 677 м², включая школьные классы и кабинеты, и 2280 м² общежитий. Здесь были спортзал, театральный зал, больница, две кухни со столовыми, мастерские, прачечные, бани и умывальники. Были также административные помещения, склады и подвалы, а также конюшни и скотный двор. В углу территории стояла небольшая деревянная православная церковь, где регулярно проводились богослужения. Общая площадь комплекса — 14 279 м². Все здания были электрифицированы.

— Как происходило общение гимназистов и преподавателей с жителями города? Или это была замкнутая коммуна?

— На территории лагеря работала школа для чешского национального меньшинства, которую посещали несколько чешских детей, были здесь и помещения чешского «Сокола», который использовал спортивный зал русской гимназии. Здесь также проводились совместные мероприятия русского и чешского меньшинств. Таким образом, дети, говорившие на двух относительно родственных языках, делили пространство между собой. Немецкое большинство, населявшее город, терпело существование лагеря, но выступало против чешской школы на протяжении всего периода ее работы. Тем не менее в рамках общественной жизни лагеря для горожан проводились различные театральные представления и другие культурные мероприятия.

— Для некоторых преподавателей и студентов Моравска Тршебова стала не только местом жительства, но и последним приютом. Их прах покоится на городском кладбище. В 2023 году по инициативе городской администрации русские могилы получили статус мемориальных захоронений. Почему город так бережно хранит память об этих людях?

— Как уже было сказано, Моравска Тршебова получила звание Исторический город 2024. Этому главным образом способствовала постоянная профессиональная забота о сохранении исторического наследия и о городских памятниках, включая, конечно же, и русские захоронения на местном кладбище. Город считает поддержание исторической памяти чрезвычайно важным для будущих поколений.

— Проводились ли в Городском музее какие-либо выставки или другие мероприятия, связанные с русской гимназией?

— Насколько мне известно, отдельной музейной выставки, посвященной русской гимназии, пока не было организовано, но доктор наук Яна Мартинкова, много лет возглавлявшая Городской музей, работает над этой темой совместно с историком и переводчицей Анастасией Копршивовой. Несколько их статей, связанных с историей русской гимназии, опубликованы в специализированном музейном издании Moravskotřebovské vlastivědné listy.

В настоящее время Городской музей готовит новую постоянную экспозицию, последняя часть которой будет посвящена истории города в XX веке. Судьба русской гимназии и деятельность русского меньшинства в Моравской Тршебове, конечно же, не останутся без внимания. В частности, будут представлены работы Ростисласа Лукина, русского художника, который в юности учился в русской гимназии, а затем обосновался во Франции, где и прожил свою жизнь.

— И, наконец, наш традиционный вопрос, который мы задаем всем лауреатам. Как вы восприняли известие о выдвижении вас на премию имени Рудольфа Медека?

— Для нас это стало приятной неожиданностью.

— Искренне поздравляем вас с этой заслуженной наградой и желаем дальнейших успехов в деле сохранения памяти о людях, оставивших след не только в истории вашего города, но и всей страны.

[1] См., напр., Копршивова А. Аделаида Владимировна Жекулина: пражская вольтерьянка; Давыдова Л. О преподавателях русской гимназии в Моравской Тршебове   и др.